Pourquoi choisir le GF à l'ISETA

 

 

• Trois formations en trois ans : BTS Gestion forestière (2 ans) + BTS TC POF ou GPN couplé à la licence d'aménagement du territoire (1 an)

• Une diversité forestière très importante à proximité

Tous les étages de végétation à moins d’1h30 de bus : Forêt de chêne à Seillon ; Mélézin à Vallorcine ; Sapinière-pessière au Semnoz ; Forêt alluviale au bord du Fier, Peupleraie en Chautagne…photos forêts Haute-Savoie

 

• Un BTS Forêt existant depuis plus de 40 ans

Présence d’anciens de l'ISETA,  dans tous les organismes de la filière forêt bois en France et à l’étranger (ONF, CRPF, Coopérative forestière, secteur de la transformation du bois, commerce du bois, gestion des milieux naturels…)

Organisation des tournées facilitée

Réseau conséquent de maîtres de stage potentiel

Offres d’emploi qui nous sont donnés préférentiellement

Existence de sites d'anciens élèves 

 

• Une formation tournée vers la montagne

Gestion des forêts de montagne, exploitation par câble, marteloscope en forêt de protection, marteloscope en forêt de réserve biologiqu e Programme marteloscope   Photos

 

• Des Activités sportives en relation avec le milieu (ski, aviron, curling, C.O)

 

• Une équipe pédagogique compétente

Une équipe pédagogique riche par sa diversité et ses compétences mélangeant anciens et jeunes enseignants ayant chacun des parcours et des spécificités.

 

• Des résultats au BTS supérieurs à la moyenne nationale

Résultats de l'ISETA en moyenne supérieurs aux résultats nationaux et niveau technique des élève reconnu tant au niveau scolaire (poursuite d’étude) qu’au niveau professionnel (nombreuse réussite aux concours ONF par ex.).

 

• Un suivi individualisé

Suivi individuel au cours des 2 ans avec un professeur référent pour le suivi de stage et la rédaction du rapport

 

• Un financement clair

Les frais de scolarité comprennent l'ensemble des sorties en bus et les tournées forestières.

Ces sorties sont nombreuses et variées. La tournée à l'étranger est financée par le travail des étudiants (inventaire, travaux forestiers, exploitation...)

 

• Une participation concrète à l’animation des territoires

Implication concrète des élèves dans l’organisation d’animation de développement des territoires (Organisation d’assemblées générales de coopératives forestières, organisation de colloques tous les deux ans, aide à l’organisation de vente de bois ONF, animation d’espaces naturels sensibles pour le conseil général, participation à la fête de la forêt mise en place par la forêt privée…)   photos colloque

 

• Contribution à des activités de développement, d’expérimentation, de recherche

- Suivi annuel de l’impact des dégâts de gibiers sur la végétation forestière (ONCFS, CNERA cervidés-sangliers)

- Mise en place et suivi de marteloscopes en futaie régulière ou irrégulière (partenariat CRPF)

- Soutien à la commune de Marlioz pour la gestion de sa forêt (avant pays-savoyard)

- Suivi et entretien d’un marteloscope ONF en forêt de protection (Sixt-Fer-A-Cheval)

 

• Des actions importantes de coopération internationale

- Accueil d’écoles forestières étrangères (catalane, finlandaise, québecoise…)

- Visite en tournée d’autres écoles forestières (allemande, autrichienne…)

- Envoi d’étudiants en stage à l’étranger (Cameroun, Québec, Costa-Rica, Liban…)